Mirabelle's murmur paradise

試讀第二天

[送別]

今天開始我要上班了，最多只能陪她半小時，07:45就要出發上班，照慣例準備水果，此時班導師還沒來，中班老師值班，一進去值班教室，很多歌姊圍過來介紹玩具給小蘋果，但是小蘋果很怕人家講話太大聲太熱情，於是哭了。中班老師就抱她出門，拿出一顆牛奶糖，於是就安靜了。老師回來跟我講:"原來她這麼好騙，用糖果就安靜"。恩呵呵呵，真害羞，我們只是有比較喜歡吃糖果一點。看她不哭我就跟她掰掰離開了，其實是跑去辦公室跟大班老師聊天，老師說:"中午休息時間可以來偷看喔。"看老師繼續餵剩下半顆糖，沒哭我就離開了。

[中午]

公司休息只有45分，我還是飆去偷看了，還好她已經睡著，班導師說本想寫完聯絡簿打給我。早上音樂課，在新的音樂教室及新的音樂老師，當班導師帶著其他孩子去上廁所時，小蘋果拉著老師的手不要她走，就有哭。今天午睡就沒哭了喔，她適應得還不錯。

[放學]

因還在試讀，爸爸提早三點半就接走了。老師說小蘋果是她帶過最乖巧的小孩，跟小朋友相處融洽，老師都很喜愛她。這應該是感謝托嬰中心把他們訓練的很乖，只是在家裡就!@#$%。

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試讀第三天

[送別]

因為連假三天，又適逢腸胃型感冒，周末已經歡兩天了，本想去學校要是值班老師不認識又要大哭。還好本周是PINKY班導師值班，進值班教室後老師就抱著沒哭，在外面晃一下在偷看，站在老師面前等吃饅頭，好像狗狗，原以為適應期已經過了，連送別都沒哭。

[中午]

昨天被別班老師笑說要放手，今天就沒去看，接到老師電話，說剛剛水瀉兩次，建議下班帶去看醫生，然後在校沒啥哭喔。

[放學]

爸爸還是提早三點半接，直接帶去看醫生，診斷為腸胃型感冒，會燒三天拉一個禮拜。爸爸說，試讀三天，明顯看出小孩變得活潑快樂，且適應不錯，沒有一直哭，就要我去跟托嬰中心說要離開了。

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感想

這家有幾個放心的地方如下

1.老師很仔細地交代小孩在學校的情況，以前托嬰中心只會說:"今天都很好喔"，這家哭的情況、上課情況、有沒有跳舞，都有會老師跟我們講，會讓一直很想知道寶貝在校情況的父母，比較有空間知道寶貝一天的情況，即使哭也沒有隱瞞，這是我比較可以接受的。

2. 小孩子變活潑:參觀過幾次，就覺得這邊孩子都很可愛，很活潑的笑啊、跑來跑去的，這是我希望小蘋果的樣子。

配合節日做紙粽，想要比出"YA"，孩子們都很開心

在托嬰中心，可能常規續練很好，上課都乖乖坐著不亂跑，但是照相也很少看到活潑的姿勢或笑容。有次還看到其他班老師在放學期間大力拉住小孩要他不要離開座位，結果孩子撞到桌椅，雖是安全桌椅，但是態度有點粗暴。

3.願意抱孩子

嬰兒期怕常被抱，變得不好帶。幼兒期希望老師能抱她，建立安全感。因為孩子那麼多又有點重量，每個都要抱，老師也挺累的，觀察過幾次，小蘋果哭，老師就抱著她，一下子就不哭了，願意給老師抱就是信任老師，我們就比較安心。

想起以前托嬰中心，也是別班老師，在小蘋果生病跟老師哭說:"老師~抱抱我"，老師說:"老師現在在忙，你自己先玩一下"，就覺得此景很可憐。

4.作品活動很多

除了配合節日的紙粽外，平常也常有些美術作品，每天都畫圖唸詩，都會帶回家，小蘋果就很開心跟我們介紹:"這老師教果果作的"